Heinrich Schliemann Gymnasium
In Arbeitsgemeinschaft mit:
Prof. Johannes Kappler, Architektur und Städtebau GmbH
Treibhaus, TH Landschaftsarchitektur Hamburg
Ein urbanes Haus des Lernens
Mit einem prägnanten urbanen Schulhaus den Stadtrand der Fürther Innenstadt zu komplettieren und gebäudetypologisch das pädagogische Konzept der Schule idealtypisch abzubilden, um ein optimales Lern- und Arbeitsumfeld zu schaffen.
Städtebauliche Setzung
Das neue Schulhaus besetzt als kompakter, fl ächeneffi zienter Baukörper die südwestliche Ecke des Entwurfsgrundstück in direktem Anschluss an die bestehende Altstadt, sodass der Landschaftsraum entlang der Pegnitz bestmöglich geschützt wird und weiterhin als öff entlicher Raum den Fürther Bürgerinnen und Bürgern erhalten bleibt. Durch die Aufnahme von räumlichen Bezügen tritt der neue Stadtbaustein auf vielfältige Weise in direkten Dialog mit seiner Nachbarschaft. Seine differenzierte plastische Ausformulierung etabliert eine präzise Verbindung sowohl um Sozialrathaus, zur Wolfsgrubermühle als auch zum bestehenden Stadtrand entlang der Henri-Dunant-Straße. Hierdurch gelingt es, dass sich der Baukörper auf selbstverständliche Weise als Solitär in die Umgebung maßstäblich einfügt und aus einem diffusen Umfeld ein markantes Entree in die Fürther Innenstadt entsteht.
